为实现教育现代化，就必需以教育技术为领导。美国教育传播与技术协会（AECT）于1994年对教育技术学所作的定义为：“教育技术是对 学习 过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评估的 理论 与实践”代写经济论文。联系我国的实际代写会计论文，教育技术概括为：“教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、 应用 、评价和管理，以实现教与学过程和教与学资源的优化的理论与实践”。教育技术基本思惟可能概括为：
（1）教导技能是以古代教诲思维跟学习实际为基础代写金融论文；
（2）教育技术是以古代信息技巧为手腕，即在教育跟教养过程中，要充足利用各种现代信息技术；
（3）教育技术的 研究 对象是教学过程和教学资源；
（4）教育技术的内容包含对教学进程和教学资源的设计、开发、应用、评估和治理的实践与实践。
目前 应用于教育的现代信息技术主要有：数字音像技术、卫星广播电视技术、多媒体计算机技术和人工智能技术、交互网络通讯技术、虚构事实仿真技术代写英语论文。由于现代信息技术应用到教育和教学范畴，使教育的观念、内容、手段和管理发生深入的变化，使教与学的模式和教与学的方法发生变更；使学校教学环境和教学手段发生变化代写管理论文；使教材的观念和教材的形式产生变更；使教育超出了学校的领域，使教育体制发生变更；使教育观点、教育思维和教学理论发生变化。为此，咱们要充分发挥教育技术在教学改革中的作用，踊跃摸索新型的教学模式和教学措施，培养学生才干和全面素质，建设新型的现代教学资源（教材），建设现代化教育技术环境，促进老师教学观点的转变。
正是基于以上思想，对非打算机专业计算机系列课程应用网络辅助教养进行了初步探索，并在实际中取得了一定的功效。
2 网络辅助教学基本内容及实践成果
计算机 科学 经过50年的 发展 ，渗透到几乎所有范围。计算机是这个 时代 最基本和最有效的信息处置工具，恰是基于这种情况，计算性才能已成为大学生素质的根本恳求，作为非计算机专业的学生，通过存在品位性的计算机课程学习，把持计算机技巧，从而更好地为本专业服务，是各个大专院校计算机教育的基本目标。
计算机课程教学始终都是课堂讲授，配合课堂内容进行实验的方式进行，教学手段比较掉队，教学内容很难紧跟最新发展。网络的迅速发展，使信息技术进入了社会的每一个角落，引起了教育的深刻变革，也为高等教育的发展带来了新的机遇。
数年来， 经济 管理系就非常重视计算机教学工作，从课程系统上始终以计算机应用基础、计算机技术基础、计算机专业应用基础的档次教学为指导，从教学内容上力求最新，并一直的大量投入，以改进教学实验环境，采用提高的教学手段，以现代教育技术为引导，利用现代网络技术，有盘算、有步骤进行计算系列课程网络辅助教学系统打算的履行。目前，咱们已在管理专业、 会计 专业、国贸专业等管理系所承担的全部计算机应用类课程，从教学到实验以及课后学习初步实现了计算机网络化教学。
为实现网络辅助教学，必须从软、硬件技术上供给前提，以此为依附，为学生供应网络辅助教学。因此，网络帮助教学包括两部分内容：
2 ．1 网络辅助教学软、硬件条件
（1）硬件条件
应用现有盘算机试验室36台计算机设备，组建系教学实验局域网络,采取10Base－T星型和10Base－2总线混和构造组建Windows NT网与Novell网，网络服务器采用金长城专用服务器，并通过校园网提供因特网（Internet）全功能服务。
（2）软件条件
网络辅助教学以NT为网络操作系统，NT系统是一个坚固、保险、多线程、对称处理的客户机／服务器系统，集成了很多应用，IIS即为其中之一。以IIS为Web服务器，可充分利用NT的安全性保障Web的保险性。工作站操作体系为Win98，采用B／S架构，这样，客户端的利用软件只有运用IE，容易维护，Web服务器应用FrontPage、Dreamwear等软件进行开发。结构图如图1所示.